弦音繞校園 童聲傳非遺

——日喀則市拉孜縣大力開(kāi)展拉孜堆諧進(jìn)校園活動(dòng)側(cè)記

蒙蒙細(xì)雨中，悅耳動(dòng)聽(tīng)的扎念琴聲在日喀則市拉孜縣芒普鄉(xiāng)中心小學(xué)廣場(chǎng)上響起。身著盛裝的拉孜縣藝術(shù)團(tuán)的演員們踏著節(jié)奏登臺(tái)，一曲經(jīng)典《覺(jué)拉塞瓊》引得臺(tái)下學(xué)生們的驚嘆連連。

對(duì)于藝術(shù)團(tuán)演員、拉孜堆諧自治區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人格桑卓瑪來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)演出意義非凡：“今天的觀眾很特殊，是一群小學(xué)生。他們當(dāng)中可能就有拉孜堆諧的傳承者，今天的演出必須要演好?！?/p>

這場(chǎng)演出正是拉孜縣近年來(lái)大力推動(dòng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——拉孜堆諧“進(jìn)校園”的生動(dòng)寫(xiě)照。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造非遺傳承發(fā)展的良好環(huán)境，拉孜縣以更大力度、更多舉措，將這一瑰寶深植于校園沃土，著力培養(yǎng)新一代傳承人。

格桑卓瑪本人就是拉孜堆諧傳承的典范。作為第五代傳人，她深受父親皮吉拉巴的熏陶，5歲便能歌善舞，天賦卓然。12歲那年，她目睹親哥哥登上央視春晚舞臺(tái)，更堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，“看著哥哥在春晚舞臺(tái)上表演拉孜堆諧，心中暗下決心，將來(lái)自己也要努力成為像哥哥一樣的人?！彼f(shuō)。

自18歲起，她從農(nóng)牧民藝術(shù)團(tuán)走進(jìn)縣藝術(shù)團(tuán)，每年演出60余場(chǎng)，足跡踏遍大江南北。30歲這年，格桑卓瑪終于迎來(lái)圓夢(mèng)時(shí)刻——登上2025年央視春晚拉薩分會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)，讓拉孜堆諧再次綻放光芒……她深知“傳承”二字承載的重量。如今，她走進(jìn)校園，將這份對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)與責(zé)任感傳遞給下一代。

舞臺(tái)上，她與同伴們絢麗的表演瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，這份熱情在孩子們心中迅速生根發(fā)芽。

11歲學(xué)生巴桑旦增正跟隨音樂(lè)齊聲合唱，他自豪地告訴記者：“從去年開(kāi)始，我爺爺就教我彈唱拉孜堆諧，我現(xiàn)在也會(huì)幾首。我以后一定會(huì)比他們厲害！”家庭與校園的雙重熏陶，讓傳承有了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

舞臺(tái)的另一批主角，是來(lái)自拉孜縣“9+X”中職學(xué)校扎念琴班的學(xué)生。16歲的其美卓嘎站在隊(duì)伍最前方，表演一開(kāi)始，她看似柔弱的身軀瞬間迸發(fā)出強(qiáng)大能量，自信優(yōu)雅的臺(tái)風(fēng)與臺(tái)下的她判若兩人?！拔覐男∽詫W(xué)，但缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練?！逼涿雷扛抡f(shuō)，“去年進(jìn)入學(xué)校后，每天都上拉孜堆諧課，從指法、舞姿、動(dòng)作到唱腔，每天練習(xí)，收獲很大?！闭劶拔磥?lái)，她眼中閃爍著光彩：“格桑卓瑪就是我的偶像，我想成為像她那樣的人?！?/p>

為了培養(yǎng)像其美卓嘎這樣熱愛(ài)堆諧的年輕人，拉孜縣多舉措促使拉孜堆諧進(jìn)校園，營(yíng)造非遺傳承發(fā)展的良好環(huán)境。目前，全縣所有中學(xué)及小學(xué)均開(kāi)設(shè)了拉孜堆諧課程，更創(chuàng)新性地將堆諧舞蹈融入課間操活動(dòng)。豐富多彩的“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)已累計(jì)開(kāi)展80多場(chǎng)次，在校園內(nèi)持續(xù)掀起學(xué)習(xí)、保護(hù)、傳承與發(fā)揚(yáng)拉孜堆諧的熱潮，成效顯著。特別是拉孜鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生們先后登上拉孜縣第六屆堆諧文化旅游節(jié)開(kāi)幕式、2017年藏晚等舞臺(tái)，并于2018年8月赴北京參加第八屆中國(guó)兒童戲劇節(jié)，憑借精湛的表演榮獲優(yōu)秀展演劇目獎(jiǎng)。

悠揚(yáng)的扎念琴聲在校園中回蕩，古老的非遺技藝在孩子們靈巧的指尖和歡快的舞步中煥發(fā)新生。拉孜堆諧在這片肥沃的土地上生生不息、代代相傳，構(gòu)成了一道亮麗的藝術(shù)風(fēng)景線。