導(dǎo)讀
孩子是祖國的未來，兒童事業(yè)的發(fā)展水平是社會文明進步的重要標志。
“十二五”以來，我區(qū)學(xué)前雙語教育取得長足發(fā)展，共落實資金23.9億元。截至2015年底，全區(qū)建成并完成招生的幼兒園達882所，學(xué)前教育毛入園率由2010年的24.5%提高到2015年的61.49%，城鎮(zhèn)基本普及學(xué)前3年雙語教育。
今年是“十三五”的開局之年，按照規(guī)劃，西藏將建成250所鄉(xiāng)村雙語幼兒園，僅拉薩市城關(guān)區(qū)，就將新建15所幼兒園，同時完善29所幼兒園的信息化建設(shè)。
本報記者 王雅慧
兒童的健康成長意味著國家會走向強大的明天，兒童的健康成長意味著一個家庭的幸福美滿。
近年來，我區(qū)各級教育部門不斷加快推進雙語幼兒園建設(shè)，加快發(fā)展學(xué)前雙語教育，完善幼兒園工作規(guī)程和管理辦法，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學(xué)保教方法，保障幼兒健康快樂成長。
城鄉(xiāng)辦學(xué)差距縮小
“小時候，我們縣里根本沒有幼兒園，哪像弟弟現(xiàn)在，5歲就可以跟幼兒園的小伙伴一起玩了?！奔易×种ナ心摽h的14歲姑娘仁青卓瑪看著嶄新的墨脫縣幼兒園，十分羨慕地說。
據(jù)墨脫縣縣委辦副主任郭曉峰介紹，一直到2011年，墨脫才有了真正意義上的第一所幼兒園，占地942平方米。2011年以前，像墨脫這樣的偏遠縣沒有幼兒園在我區(qū)并不少見。學(xué)前教育資源稀缺，造成了較為明顯的“入園難”問題，難以滿足我區(qū)及外來務(wù)工人員子女的入園需求、特別是廣大農(nóng)牧民子女的入園需求。
為解決“入園難”問題，自治區(qū)研究制定了《西藏自治區(qū)普通中小學(xué)幼兒園基本辦學(xué)條件標準（試行）》，為新建幼兒園提供了建設(shè)基本標準。同時，加大對學(xué)前雙語幼兒園布局調(diào)整力度，努力使學(xué)前教育機構(gòu)覆蓋了所有城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部分行政村，進一步完善了農(nóng)牧區(qū)學(xué)前兩年雙語教育、城鎮(zhèn)學(xué)前三年雙語教育體系。
優(yōu)惠政策全面落實
“我兒子馬上滿5歲了，下半年就讓他去幼兒園。”林芝市波密縣扎木鎮(zhèn)扎木村村民次仁頓珠告訴記者，現(xiàn)在，孩子們到幼兒園上學(xué)不僅沒有任何費用，而且還有生活補助?！艾F(xiàn)在政策太好了，我們村里所有到年齡的小孩都要上幼兒園?！贝稳暑D珠高興地說。
據(jù)自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處相關(guān)負責(zé)人介紹，2012年，自治區(qū)出臺了《關(guān)于2012年秋季起城鎮(zhèn)學(xué)前教育階段實行免費教育的緊急通知》，自2012年秋季學(xué)期起，全區(qū)學(xué)前教育實行免費教育，農(nóng)牧區(qū)學(xué)前雙語教育實行免費政策，免收保教費、交通費、雜費等，同時由自治區(qū)免費提供幼兒讀物。城鎮(zhèn)學(xué)前教育公辦幼兒園和民辦幼兒園分別實行免費和定額免費補助政策，年生均免費標準3600元。農(nóng)牧民子女生活補助和城鎮(zhèn)困難家庭子女助學(xué)金政策覆蓋面達在校生的95%以上，城鎮(zhèn)學(xué)前免費政策覆蓋面達到100%。
雙語教學(xué)快速發(fā)展
“我們幼兒園以促進少數(shù)民族幼兒全面發(fā)展為出發(fā)點，以培養(yǎng)少數(shù)民族幼兒運用國家通用語言交流能力為重點，以促進幼兒健康成長為目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進幼兒健康快樂成長?！绷种ナ械谝挥變簣@園長巴宗介紹說。
據(jù)自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處相關(guān)負責(zé)人介紹，目前，我區(qū)幼兒園在日常的教育教學(xué)工作中，都積極實施雙語教學(xué)，在日常教學(xué)活動中所有的教師都盡量使用雙語，形成了良好的語言環(huán)境；配班教師也盡量是藏漢搭配，使?jié)h族幼兒密切接觸藏語，使藏族幼兒能夠密切接觸普通話，從而為建立起良好的溝通渠道和溝通機制做好了鋪墊。
不僅如此，我區(qū)各地幼兒園都嚴格執(zhí)行學(xué)前課程設(shè)置方案，按照有關(guān)規(guī)定設(shè)置課表，開齊開足課程，制定保教計劃，有效制止了“小學(xué)化”教學(xué)現(xiàn)象，使幼兒在德、智、體、美方面得到了全面發(fā)展；在全區(qū)學(xué)前教育工作者中，還組織深入學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，通過全面、長期的宣傳和學(xué)習(xí)，廣大幼兒園老師和家長，有效轉(zhuǎn)變了學(xué)前教育觀念，提高了廣大幼兒園老師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學(xué)育兒能力，促進了幼兒健康快樂成長。
隊伍素質(zhì)顯著提高
“我們的培訓(xùn)機會特別多，經(jīng)常能學(xué)到新的教育理念，也讓我們在教學(xué)過程中更加得心應(yīng)手。”林芝市第一幼兒園幼師央宗告訴記者。
據(jù)了解，近年來，我區(qū)不斷加大幼師隊伍建設(shè)，將政治立場堅定、專業(yè)素質(zhì)過硬、有責(zé)任、有愛心、懂管理的教師充實到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子；積極組織幼兒教師參加國培、區(qū)培，選派教師到內(nèi)地幼兒園參觀交流和觀摩學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，園長提升了辦學(xué)理念，認清了各自幼兒園的發(fā)展方向和目標，找準了適合自身發(fā)展的道路，提高了幼兒園管理水平；廣大教師則在專業(yè)素養(yǎng)、技術(shù)操作、教學(xué)方法、教學(xué)思路等方面得到了很大提高；縣城幼兒園與偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的師資力量也逐漸趨于均衡，不斷縮小差距。
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