作者簡介：桑結(jié)加，1942年11月生，青海平安人，藏族。研究生學(xué)歷，編輯職稱。1959年9月至1963年9月在青海民族學(xué)院語文系學(xué)習(xí)，1963年9月參加工作。1963年9月至1975年4月任青海人民出版社編輯部編輯、翻譯、編輯部黨支部書記兼藏文編譯組副組長，其間：1965年9月至1966年8月，1970年7月至1971年7月借調(diào)到中央民族出版社從事《毛澤東選集》一至四卷藏文版譯文的修訂工作和馬列六本書的翻譯工作。1975年4月至1981年4月任青海省文化局出版處處長、省出版局出版發(fā)行處處長。1981年4月至1983年12月任青海省出版局副局長、省文化廳副廳長。1983年12月至1987年10月任青海人民出版社社長、黨組書記（其間：1984年9月至1986年7月在中央黨校培訓(xùn)部學(xué)習(xí)）。1987年10月至1988年5月任中共青海省委宣傳部常務(wù)副部長兼青海人民出版社社長、黨組書記。1988年5月起任中共青海省委第七屆、八屆常委、副書記。中共青海省委第九屆常委、常務(wù)副書記。2001年1月起任青海省委副書記、省政協(xié)黨組書記、政協(xié)青海省八屆委員會(huì)主席。2003年1月任省政協(xié)黨組書記、青海省政協(xié)第九屆委員會(huì)主席。2001年3月起任全國政協(xié)九屆、十屆、十一屆委員。2007年2月起任第十屆、十一屆全國政協(xié)文史和學(xué)習(xí)委員會(huì)副主任。桑結(jié)加是中共十四、十五屆中央候補(bǔ)委員。?

青海民族大學(xué)從解放初的青干班、青海民族公學(xué)到1956年后的青海民族學(xué)院，都是與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)黨和國家的政治需要?jiǎng)?chuàng)建，走的是政治建校的路子。20世紀(jì)50年代，為適應(yīng)青海民族地區(qū)建立和鞏固人民政權(quán)的需要，設(shè)置速成性質(zhì)的培訓(xùn)班，如文化班、工農(nóng)班、語文班等，抓緊培養(yǎng)了一大批貧苦農(nóng)牧民出身和有一定文化水平的知識(shí)青年派往急需人才的廣大牧區(qū)。這批畢業(yè)生出身貧苦，熱愛黨，立場堅(jiān)定，忠實(shí)積極，為民族地區(qū)學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線方針政策，建立和鞏固人民政權(quán)發(fā)揮了重要作用。

果洛畢業(yè)學(xué)員
? ? 1952年夏，扎喜旺徐、馬萬里率領(lǐng)的西北軍政委員會(huì)果洛工作團(tuán)，長途跋涉進(jìn)駐果洛。以郭曙華為書記的中共河南蒙旗工委隨以青海省政府副主席喜饒嘉措為團(tuán)長的西北軍政委員會(huì)青海南部牧區(qū)訪問團(tuán)進(jìn)駐河南蒙旗。使這兩個(gè)歷代從未建立過政權(quán)的地區(qū)建立了人民政權(quán)，其意義是歷史性的。在這兩起黨和國家的重大政治舉措中，均是以青海民族大學(xué)的師生為主體開展工作的。1953年剿滅流竄于甘青川邊界的馬良、馬元祥政治股匪的斗爭中，不少青海民大的師生隨軍當(dāng)翻譯和做群眾工作。1958年青海的平叛斗爭、1959年平息西藏叛亂的斗爭及1962年中印邊界反擊戰(zhàn)中更有一大批青海民族大學(xué)的學(xué)生隨軍沖鋒陷陣、英勇戰(zhàn)斗，不少人流血犧牲，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。這些黨的優(yōu)秀兒女，不僅為青海各族人民爭了氣，也為哺育他們成長的母校——青海民族大學(xué)爭了光。我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生為能培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀學(xué)生會(huì)感到自豪和欣慰的。

1956年青海民族學(xué)院成立大會(huì)合影
?? 進(jìn)入建設(shè)時(shí)期，為適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)，學(xué)校不失時(shí)機(jī)地調(diào)整了專業(yè)，為長久之計(jì)，1954年起設(shè)中學(xué)部、預(yù)科部，為民族地區(qū)培養(yǎng)高中級(jí)人才打基礎(chǔ)。1956年，學(xué)校采取特殊措施從中學(xué)部選拔一批學(xué)生和個(gè)別青年老師保送到鄭州電力學(xué)院，長期培養(yǎng)深造。當(dāng)時(shí)在十分封閉的省情環(huán)境中，對(duì)青海產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)尚不十分清楚的背景下，學(xué)校決策者已知電力對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的先行作用，他們能有如此敏銳的戰(zhàn)略眼光和清醒頭腦，在今天看來也是難能可貴的。以后的實(shí)踐也證明此舉的遠(yuǎn)見卓識(shí)，被保選的學(xué)生在不具備規(guī)定學(xué)歷、基礎(chǔ)較差的情況下，刻苦努力，個(gè)個(gè)都成為合格人才，成為青海電力戰(zhàn)線的管理者和技術(shù)骨干。以此為契機(jī)，學(xué)校往全國各重點(diǎn)高校保送優(yōu)秀生也形成慣例，并取得了很好的效果。

在尖扎縣蘭才公社開荒辦農(nóng)場
? ? 1956年后學(xué)校以正規(guī)化的大學(xué)本科教育為主，輔以干部培訓(xùn)，繼續(xù)辦好預(yù)科。為黨政部門及其他戰(zhàn)線培養(yǎng)了大批包括教師在內(nèi)的各類人才。全省各地區(qū)、各部門、各條戰(zhàn)線都有民大培養(yǎng)的學(xué)生在忘我工作，政治上強(qiáng)，吃得起苦，留得住，用得上，是社會(huì)各界對(duì)青海民族大學(xué)畢業(yè)生的普遍評(píng)價(jià)。歷史已證明：在幾十年的風(fēng)雨歷程中，哪個(gè)地方最危險(xiǎn)，斗爭最激烈，那個(gè)地方就有青海民大學(xué)生在英勇戰(zhàn)斗，流血犧牲；哪個(gè)地方條件最艱苦，工作難度最大，那個(gè)地方就有青海民大的學(xué)生在扎根奮斗，默默奉獻(xiàn)！這個(gè)學(xué)校在青海的特殊地位和所起的歷史性作用是不可磨滅的，是無法替代的！

改革開放以后，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校發(fā)展取得了更大進(jìn)展，2009年4月，青海民族學(xué)院成功更名為青海民族大學(xué)，體現(xiàn)了黨的一貫的、堅(jiān)定不移的民族政策，體現(xiàn)了黨和國家對(duì)青海民族教育的重視，同時(shí)體現(xiàn)了社會(huì)各界對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的認(rèn)可。如今，學(xué)校即將迎來70華誕，讓我們繼承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，踏著前輩足跡，努力奮斗，為創(chuàng)建一個(gè)堅(jiān)持正確的政治方向，充滿生機(jī)和希望的民族綜合大學(xué)而努力！