無人機在空中盤旋、機器人手舞足蹈、一個個精彩的科技實驗秀引得科普活動現(xiàn)場的同學們歡呼雀躍,他們爭先恐后提出自己對科技的疑惑和好奇,現(xiàn)場的科普工作人員總是耐心解答。
也許,對城市的孩子來說,去科技館就可以直接接觸、體驗最前沿的科技;但對一些邊遠地區(qū)的孩子們,身邊的大篷車才能帶給他們一種從未見過、體驗過的樂趣和滿足。在這些孩子們的心中,科普大篷車已然成為了新技術(shù)、奇產(chǎn)品的“角斗場”,更是他們長見識、開眼界的好機會。
隨著科普大篷車的配發(fā),極大地提高了我省各級科協(xié)的科普服務(wù)能力,使少數(shù)民族地區(qū)科普宣傳活動如虎添翼,不僅帶來科普宣傳理念和科普方式的更新,也使科學知識和科學思想能夠借助這一載體實現(xiàn)了更遠距離的傳播,帶給公眾更加形象、更加直觀的科學感受。
截至目前,全省共有31臺科普大篷車。2015年1—10月份就開展608次活動,行程達9萬多公里,受益群眾達66萬人次。
馳騁高原,帶去“科普盛宴”
“叔叔,你能不能飛一下那架大的無人機啊,我們想看看!”“無人機可以在空中進行航拍,好神奇,我以后也要買一架哩!”“真是高科技的東西啊,以前就在電視上看過,今天感覺科技離我們也挺近的。”民和回族土族自治縣第三中學七年級的十幾位同學簇擁在展示區(qū),你一言我一語地交流著彼此的認知。
“在活動現(xiàn)場展示我們的無人機,就是想讓老百姓更加直觀,更近距離地感受到新技術(shù)對大家生活的改變!也能激發(fā)孩子們的興趣,讓他們感受科技的魅力。”青海省地礦測繪院院長史增祖說。
“這邊的東西我都試了啊,我最喜歡做那個磁力實驗,感覺特別神奇。我8歲的時候去過一次西寧的科技館,就覺得科技很有意思,好多東西我都沒見過……”13歲的馬欣雨在民和縣川垣新區(qū)的科普活動現(xiàn)場一邊體驗著科技展品,一邊興奮地說。
“有少數(shù)民族群眾唱歌聚會的地方,就能看到科普大篷車的身影。我們到過果洛藏族自治州的久治,去過玉樹藏族自治州的曲麻萊……目的就是讓老百姓能知道更多的生活常識,也對我們的青少年能有更好地啟迪。現(xiàn)在我們的內(nèi)容豐富了,形式也更多樣。我們的目標就是每三年讓大篷車覆蓋全省一遍,從2015年起,第二輪的覆蓋已經(jīng)開始?!鼻嗪J】茖W技術(shù)館副館長翟詠表示。
隨著科普工作內(nèi)容的不斷更新和豐富,如今的科普活動現(xiàn)場除傳統(tǒng)科普展板、宣傳手冊、科學實驗外,無人機、虛擬現(xiàn)實VR體驗等新技術(shù)的展示成為吸引人們眼球的亮點、熱點。
群眾捧場,群眾受益
“自己看看上面哪些東西能吃,哪些是垃圾食品,你倆好好看,記住啊……”記者在民和縣的科普活動現(xiàn)場看到,一位大爺正帶著他的兩個孫子一邊看科普展板一邊叮囑道。
這位名叫李吉明的大爺說:“有這樣的活動很好啊,這邊是科學常識,那邊有科技產(chǎn)品,讓我們大人、小孩都長見識了唄!好多東西我們都不知道,這樣的活動來了,我們就能知道的更多。很多東西我們大人說的再多,不如帶娃娃們來這么一趟啊?!?span style="display:none">iKP中國藏族網(wǎng)通
據(jù)了解,今年的科技活動周把貼近百姓生活的科普宣傳作為重點內(nèi)容,圍繞回應(yīng)社會關(guān)切的空氣質(zhì)量、食品安全、生態(tài)環(huán)保、消防安全、防震減災(zāi)、應(yīng)急避險、低碳節(jié)能、健康生活等熱點問題,普及科學知識和技術(shù)方法,提高公眾科學素質(zhì)?;顒又芷陂g,全省各地還將重點開展科技大篷車、流動科普館、發(fā)放科普資料、現(xiàn)場義診、展示科技成果及科技咨詢服務(wù)等52項科普宣傳活動。
“我喜歡這種‘寓教于樂’的學習方式,在操作中學習,就可以去思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié),能更好地激發(fā)我的學習興趣和科學熱情!”海西蒙古族藏族自治州格爾木市第五中學七年紀的學生曹喆在參加我省2016年“科普與青海三區(qū)建設(shè)同行”系列科普活動時說。
“科技走進了我們老百姓的生活里,增長知識、體驗科技帶來的改變。以前更多的是從電視里看一下科技產(chǎn)品之類的,除了感覺神奇,也沒有太多的感受。但這次的活動,確實讓我感覺科技就在我們身邊,我們可以去接觸、體驗,很有意義。”格爾木市的市民龍先生在科普活動現(xiàn)場深有感觸地說。
一場場科技大集,不僅僅送去了科普工作者的一份真誠的關(guān)懷,更為社會各級群眾送去了一場場科技大餐,送去了歡聲笑語,在提升農(nóng)民群眾的科技文化素質(zhì)、傳播科學精神等方面發(fā)揮出了自身應(yīng)有的作用。
創(chuàng)新舉措,提升素質(zhì)
近些年,青海省科協(xié)充分發(fā)揮科普大篷車“流動科技館”的作用,每年行程近萬公里,積極開展科普大篷車“進校園、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進企業(yè)、進寺院”等科普五進活動,為提高我省的農(nóng)牧民、青少年及城鎮(zhèn)居民的科學素質(zhì),發(fā)揮了重要作用。
2015年中國科學技術(shù)協(xié)會對各省、市具備科學素養(yǎng)狀況提高情況進行調(diào)研和公布,我省具備科學素養(yǎng)公眾比率為3.24%,比2010年的1.36%有大幅提升,比“十二五”時期2.154%的目標提高了50.4%。
據(jù)了解,為繼續(xù)擴大活動的收益范圍,全省上下集思廣益,卯足勁地在活動形式上不斷創(chuàng)新和改進,圍繞活動主題,在科普展品、體驗項目上下功夫,打造一些有特色有亮點的活動。
省科協(xié)在貴德縣、海晏縣、共和縣等多地參與“科普大篷車聯(lián)合行動”,充分利用大篷車現(xiàn)有資源的同時,不斷推陳出新,自主增設(shè)了眾多內(nèi)容豐富、形式多樣的科普活動,如“牛奶抽象畫”、“消失的秘密”等科學實驗,食品安全、預(yù)防地震知識、身邊的科學知識等科普展覽,以及“水上航?!?、“拓撲游戲”、“畢昇教你玩印刷 ”等動手體驗類科普活動,吸引參與群眾排長隊等候。
大通回族土族自治縣科學技術(shù)協(xié)會在大通縣第二中學開展科普大篷車進校園活動時,將科普大篷車展品搬到校實驗室展出,讓每位學生親手操作,親身感受“最速降線”、“手眼協(xié)調(diào)”、“滾出直線”、“四星拼一星”等科普展項。
“現(xiàn)在,我們一方面以傳統(tǒng)的科普形式,科普展板、播放科教片、技術(shù)咨詢、發(fā)放科普資料等形式為主,另一方面也在不斷豐富科普形式、內(nèi)容,以更多更廣更好的渠道向廣大社會各級群眾進行簡單、直觀、經(jīng)常性的滲透式宣傳。為產(chǎn)業(yè)解難題、為農(nóng)牧民送技術(shù),助力新農(nóng)村建設(shè),來更好地提高我省的公民科學素質(zhì)?!笔】茀f(xié)科普部副部長張曉蕾說。
而今,每到一地,科普大篷車都以其新穎的展品、展具,實用的科普資料,豐富的宣傳內(nèi)容,妙趣橫生的互動參與活動吸引著四鄰八鄉(xiāng)的公眾和青少年。
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